- Tanári szakmai út : Észtország
Sikeresen megvalósult Erasmus+ projektünk első mobilitása. Ennek keretében tantestületünk 6 tagja szakmai látogatáson vett részt egy észt iskolában. Így jellemezték útjukat:
„A program során tanórákat látogattunk, betekintést nyertünk az észt oktatási gyakorlatba, valamint tartalmas szakmai beszélgetéseket folytattunk pedagógusokkal és diákokkal.
Különösen nagy hatással volt ránk az oktatásban megjelenő digitalizáció: magas színvonalú, tudatosan alkalmazott, mégsem túlzó. A digitális eszközök valóban a tanulást szolgálják, miközben az emberi kapcsolatok, a személyes figyelem és a közösség szerepe ugyanolyan hangsúlyos marad, mint a modernitás.
Az utazás nemcsak szakmailag, hanem emberileg is maradandó élményt adott. Lenyűgözött bennünket Tallinn különleges hangulata, az észt kultúra letisztultsága, a természet iránti mély tisztelet és a mindennapokban is megjelenő környezettudatos szemlélet. Az észt táj és vidék nyugalma, természetközelisége megerősített bennünket abban, hogy a fenntarthatóság, az egyensúly és az élhető jövő pedagógiai üzeneteinek közvetítése kiemelten fontos feladatunk. A megszerzett tapasztalatokat és inspirációkat a jövőben iskolánk mindennapi gyakorlatában kívánjuk kamatoztatni.”
Az alábbi linken képes beszámolójukat tekinthetik meg:
- Triné és Sara vendégtanítása Dániából
A 2025-1-HU01-KA122-SCH-000318543 számú Erasmus projektünk keretében meghívott szakértőként az elmúlt héten különleges vendégeket fogadhattunk iskolánkban: két dán tanár kolléga érkezett hozzánk.
A kapcsolatunk nem új, hiszen korábban már 11 pedagógusunk és 16 diákunk látogatott el hozzájuk az aarhusi Rundhøjskolen iskolába.
Most mi lehettünk a házigazdák, és két nagyszerű tanáregyéniséget ismerhettünk meg közelebbről. Nagy öröm volt számunkra, hogy elfogadták a meghívásunkat.
A hét során órákat tartottak tanulóinknak, ahol interaktív és játékos módszerekkel kapcsolódtak be az angol nyelv tanításába. A diákok nyitottsága és lelkesedése különösen jó hangulatú foglalkozásokat eredményezett.
Workshopot is szerveztünk, amelyen intézményünk angoltanárai a dán kollégákkal közösen beszélgettek a tanári kiégés lehetséges ellenszereiről, és sok inspiráló tanítási módszert is megosztottak egymással.
A hét egyik kedves eseménye a közös városnézés utáni vacsora volt Budapest egyik nagyszerű éttermében, ahol kötetlenül folytathattuk a beszélgetéseket.
A tanulók és a tanárok számára is kölcsönösen különleges inspirációt jelentett ez a hét – megerősített bennünket abban, hogy a nemzetközi találkozások nemcsak tudást adnak, hanem új lendületet, friss szemléletet és sokszor életre szóló emberi-szakmai kapcsolatokat is.
Megállapodtunk abban is, hogy az együttműködésünket a jövőben is fenntartjuk, és lehetőség szerint további kölcsönös látogatásokat szervezünk egymás intézményeibe.
Már alig várjuk!
Kedves Sara és Trine! Felejthetetlen és emlékezetes hetet töltöttünk együtt! Mindig nagy szeretettel gondolunk rátok! Köszönjük, hogy itt voltatok velünk!
Erasmus+ csoportos tanulói mobilitás Portugáliában
3. Tanulói utak
A tanulók angol nyelvű projektmunkái
https://heyzine.com/flip-book/1f9a5fa1e2.html
Portugália
Iskolánk 10 tanulója és két pedagógusa egy hetet tölthetett Portugáliában, Loulé városában az Erasmus+ program keretében az Agrupamento de Escolas Engº Duarte Pacheco partneriskolában. A mobilitás a 2025-1-HU01-KA122-SCH-000318543 projekt részeként valósult meg.
A portugáliai utazást hosszabb szakmai együttműködés előzte meg. Pedagógusaink 2024 őszén job-shadowing programon vettek részt a partneriskolában, ahol megismerkedtek az intézmény működésével és fenntarthatósági programjaival. A kapcsolatot tovább erősítette, hogy 2026 márciusában a portugál diákokat és tanáraikat fogadtunk iskolánkban egyhetes mobilitás keretében.
A program középpontjában a környezetvédelem, az angol nyelvi kommunikáció és a digitális kompetenciák fejlesztése állt. A tanulók portugál társaikkal közösen dolgoztak fenntarthatósági témájú projektfeladatokon, digitális környezetvédelmi kampányt készítettek, valamint megismerkedtek a portugál jó gyakorlatokkal a vízvédelem, a vadvilág védelme és az erdőtüzek megelőzése területén.
A hét során részt vettünk az Eco-Schools program foglalkozásain, ellátogattunk a ZooMarine központba, madármegfigyelő programon és csapatépítő sporttevékenységeken vettünk részt. A kulturális programok keretében megismerkedtünk Loulé és Lagos városával, valamint az Algarve régió természeti értékeivel.
A fogadócsaládoknál eltöltött idő különösen sokat jelentett a tanulók számára: fejlődött angol nyelvi kommunikációjuk, önállóságuk és interkulturális nyitottságuk. A közös programok során új barátságok és értékes nemzetközi kapcsolatok alakultak ki.
Köszönjük partneriskolánknak a szívélyes fogadtatást, a családoknak pedig a gondoskodást és a támogatást.
A projekt anyagai ezen a linket elérhetők:
https://padlet.com/jamrikkataerasmus/erasmus-student-trip-portugal-hungary-vieyurxgqdaab1mx
Észtország
Az ERASMUS+ mobilitási program keretében 8 tanuló (Ágoston Lilla Sára 8.a, Orosz Lilla Kamilla 8.a, Taksás Ákos 8.a, Tárczy Emma 8.a, Wahl Barnabás 8.a, Koszta Róza 8.b, Szabó Anna 8.b,Szabó Katalin 8.b) és 2 tanár (Horváth Rita és Mesterházi Gábor) utazott Észtországba 2026. május 3-9. között.
A „Vigyázz, Kész, Zöld!” projekt során a résztvevő diákok megismerkedtek a fenntarthatóság fontosságával és a környezetvédelmi jó gyakorlatokkal.A diákok három csapatban egy kreatív informatív digitális kampányt dolgoznak ki és ezt bemutatják diáktársaiknak is.
A mobilitás a 2025-1-HU01-KA122-SCH-000318543 projekt részeként valósult meg.
Kora tavaszi időjárásban repülővel érkeztünk Tallinba. Hétköznap a délelőttöket az észt iskolában töltöttük.
1. nap – Ismerkedés az iskolával és a fenntarthatósági témákkal
A Tallinna 53. Keskkool iskolában fogadtak bennünket, ahol bemutatták az intézményt és az észt oktatási rendszert. A tanulók közös ismerkedő programokon és tanórákon vettek részt észt diákokkal, többek között matematika- és művészeti órákon. Megnéztük az óvárost és látogatást tettünk a Liszt Intézetbe, ahova magyar könyveket, folyóiratokat is vittünk.
2. nap – Környezetvédelmi projekt és digitális kompetenciafejlesztés
A diákok részt vettek a „Hoia maa – tee ise” környezetvédelmi projekt foglalkozásain, valamint angol és médiaórákon. A közös tevékenységek során fejlődött angol nyelvi kommunikációjuk, digitális kompetenciájuk és médiatudatosságuk. A tanulók megkezdték a közös környezetvédelmi kampányhoz kapcsolódó projektfeladatok kidolgozását is. Délután ellátogattunk a Pirita Kolostorba és a Kadriorg Palotába.
3. nap – Nagyköveti fogadás és nemzetközi kapcsolatok
A program kiemelkedő eseménye volt a nagykövetségi látogatás, ahol a tanulók betekintést nyerhettek a nemzetközi kapcsolatok és a diplomácia világába. A program hozzájárult interkulturális ismereteik és kommunikációs készségeik fejlődéséhez. A Skanzenben sétáltunk és itt láttuk meg először a Balti-tengert is.
4. nap – Bemutatók, természettudományos és robotikai foglalkozások
A tanulók bemutatták saját projektjeiket és iskolájukat az észt partneriskola diákjainak. Ezt követően kémiaórán és robotikai foglalkozáson vettek részt, ahol korszerű digitális és természettudományos módszerekkel ismerkedtek meg. A program fejlesztette problémamegoldó és együttműködési készségeiket. Délután pedig az Állatkertben voltunk.
5. nap – Európa-napi program és záróesemény
Az Európa Nap alkalmából a tanulók észt diákokkal közösen vettek részt egy óvárosi tájékozódási programon Tallinn belvárosában. A hét zárásaként közös értékelésre, búcsúprogramra és ünnepélyes projektzárásra került sor, ahol a résztvevők összefoglalták a mobilitás során szerzett tapasztalataikat és élményeiket.
6. nap – Kirándulás
A Lahemaa Nemzeti Parkot 1971-ben alapították, ezzel nemcsak Észtország, hanem a teljes Balti régió első nemzeti parkjaként írt történelmet. A nemzeti parkok fogalma itt nemcsak a természetvédelemről szól, hanem a kulturális örökség ápolásáról is. A Lahemaa területe híres változatos tájairól: fenyves erdők, lápok, homokos tengerpartok és antik kastélyok váltják egymást, miközben a hely szelleme magával ragad. Hihetetlen, hogy mindezt mi láthattuk !!!
Az iskola számára a projekt hozzájárult a nemzetközi kapcsolatok erősítéséhez és új pedagógiai módszerek megismeréséhez. A tapasztalatok a későbbi Erasmus+ projektek és környezetvédelmi programok során is hasznosíthatók.
Az utazó nyolcadikos diákok minden felső tagozatos osztályban beszámoltak élményeikről és megosztották projektfeladatukat, ami egy digitális kampány elkészítése volt.